...党委书记李树勤建议大家一定要读一读2020疫情有感的这篇文章,看懂后...
〖壹〗 、清华大学法学院党委书记李树勤推荐阅读的《2020疫情有感》一文 ，通过疫情反思人生意义 ，核心内容可概括为以下方面：人生本质的哲学思考文章开篇以清华大学教授王洪亮的经典论述切入，直指人生核心矛盾：明知终将死亡 ，仍需努力活着。
高考语文作文——二元思辨性“守方”“变方 ”(之一)
〖壹〗 、变方：创新求变是进步的动力 变方是适应性的体现中医变方强调随证加减 ，这种智慧在当代社会尤为重要 。深圳特区建设初期，突破传统计划经济模式 ，探索市场经济新路径；新时代背景下 ，又率先推进数字化转型，这种变体现了对时代特征的敏锐把握 。
〖贰〗、024高考语文作文题“大猜想 ”围绕二元思辨性“守方”与“变方 ”展开 ，核心在于探讨坚守与创新的辩证关系 ，强调在坚守科学方法或传统的基础上，根据时代需求灵活调整，实现传承与突破的统一。
〖叁〗 、关于“巧思与拙力 ”的二元思辨类议论文要点如下：引言 提出观点：巧思与拙力是解决问题的两把钥匙 ，二者相辅相成 ，缺一不可 。巧思的正面意义 科学规划与严密举措：巧思强调在面对问题时，要进行科学的规划和严密的举措 ，确保行动的针对性和有效性 。
〖肆〗 、023年高考作文备考50题 ，题目要求写作结合材料，思考“巧思与拙力”的关系。材料指出 ，巧思强调科学规划与严密举措 ，解决“怎么办，怎么干 ”的问题；拙力则是指持之以恒、恒心与毅力 ，注重基础与积累 。两者的辩证关系显示 ，巧思是解决问题的关键，而拙力则是实现目标的基石 。
在疫情中我学会了什么
关于在疫情中我学会了什么如下：思辩能力：当疫情风暴来到移动互联世界 ，消息与数字满天飞 ，真假难辨，是非难分。我们该学会不盲从 、不人云亦云，学会提问 ，勤于质疑 ，分清事实与观点，并追根溯源 ，去辨识 、推演、论证你所看到的一切 。思辨能力 ，是我们必须重视的一道命题，尤其在复杂的世界里 ，很多时候它更是一种生存本领 。
总之 ，疫情三年让我学会了责任 、坚韧与希望的价值。这些经历不仅让我更加成熟 、更加坚强，也让我更加珍惜当下的生活。我相信 ，在未来的日子里 ，我会继续秉持这些精神，为自己、为社会、为国家贡献更多的力量 。
自我成长与独立：疫情期间 ，很多人学会了新的技能 ，如烹饪 、手工制作等，这展示了人在逆境中的自我成长和独立能力 。感恩与珍惜：疫情让人们更加感恩现在所拥有的一切，包括健康 、家人、朋友和工作等 ，这些平时可能被视为理所当然的事物。
疫情期间宅在家里可让人明白生命第一健康至上 、敬畏自然生命 、世事无常需珍惜当下、努力赚钱存钱 、懂得感恩知足 、好婚姻有话可聊、享受独处培养爱好 、想做的事及时行动 、保持学习提升自己、保持客观积极向上等事情 。具体如下：生命第一 ，健康至上：生命仅有一次，无比珍贵 ，在病魔面前 ，健康体魄才是最关键的 。
思辨意识真的重要
思辨意识在信息时代至关重要，它是抵御谣言 、理性判断的基础 ，尤其在信息爆炸和虚假信息泛滥的背景下 ，缺乏思辨意识会导致个体随波逐流，甚至被恶意信息利用。
孩子思辨意识的培养需结合组织与身份认知 ，通过家庭 、学校、少先队等多场景引导 ，帮助其建立自主思考与价值判断能力 。具体可从以下方面展开：组织与身份是思辨意识培养的基础场景家庭组织：孩子作为家庭成员，需理解家庭文化（如约定、责任）的形成逻辑 。
所以现在每当看到周围的人捧着手机沉迷于刷抖音 ，朋友圈 ，单纯的去吸收那些碎片化的东西，不再愿意去系统性学习和思考，久而久之 ，就丧失了思考能力 ，也意识不到自己的无知，真的很可怕。
这3个问题就是让自己从不同维度思辨 ，越辨道理越明白 。最重要的是要知道自己要什么 ，然后朝着自己的目标坚定的走下去，任何人都动摇不了你的目标 ，真正的做到知行合一 。亚里士多德说 ，思辨是人生中最大的幸福。思辨力不是天生的，重在有意识地模仿学习 。
我们的日常 ，都是有模式在主导 ，有些是意识到的，有些是潜意识中运行着的 ，我们受其影响却并未觉察 。...理性的思考的重要 ，也就在于此。极致的清晰的理性的思辨过程，是我们的智慧产生的过程。 ...对一切的外在事物，有了极致的理性思考 ，多问自己几个然后呢 ，真的吗，还有呢 。
综上所述 ，选取相信与看见的能力是一种重要的思辩能力和决策能力 。在信息爆炸的时代 ，我们需要努力培养这种能力，以更好地应对复杂多变的信息环境。通过增强思辩意识 、拓宽信息来源 、形成稳定价值观和持续学习反思等方式 ，我们可以不断提升自己的选取相信与看见的能力 ，做出更明智、更理性的决策 。
疫情期间企业应该如何发展
企业应关注市场空白点，灵活调整业务方向 。思便：整合思维 ，方便高效突破二元对立思维：企业发展中常面临矛盾选取 ，如“保持业务与创新 ”“狼性文化与人文关怀”“严格执行规定与鼓励创新”。整合思维强调综合考量，寻找平衡点 。例如 ，蒙牛通过“向伊利学习 ”的广告语 ，以低姿态赢得对手尊敬，在竞争中占据一席之地 。
避免决策流程拖拖拉拉。重要的是高管要了解公司核心能力及如何运用 。
复工期间打好成本战，向管理要效益优化绩效管理：疫情下企业收入骤减 ，需通过精细化管理压缩成本 。
加强培训与职业发展支持利用疫情期间业务放缓的窗口期 ，为员工提供线上技能培训（如数据分析 、数字化营销），提升其职业竞争力。例如 ，与第三方教育平台合作 ，开设免费课程库，鼓励员工自主学习并给予认证奖励 。
最深奥的哲学来自民间
民间智慧通过具体情境（如防疫检查 、打车纠纷）将抽象命题转化为可感知的经验 ，降低了哲学门槛 。实践导向：与学院哲学侧重理论不同 ，民间哲学强调“知行合一 ”。保安的提问旨在落实防疫政策，司机的反问旨在引导理性决策 ，均体现了哲学对现实问题的直接干预。最深奥的哲学往往诞生于“生活即道场”的实践中 。
三字一句的韵文极易成诵 ，内容包括了中国传统的教育、历史 、天文 、地理、伦理和道德以及一些民间传说，...【译文】人类生活中的主食有的来自植物 ，像稻子 、小麦 、豆类、玉米和高梁 ，这些是我们日常生活的重要食品...〖启示〗《易经》虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理 。
〖启示〗《易经》虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阴消长 ，物极必反...三种光明的来源是指日 、月 、星 。
乐观的人最快乐 有个失恋的女孩 ，在公园里因为不甘而哭泣 。一个哲学家笑道： 你不过是损失了一个不爱你的人，而他损失的是一个爱他的人 ，他的损失比你大 ，你恨他做什么？不甘心的人应该是他呀。 启迪：人生的喜恕哀乐也可以因为角度不同而有所不同 。
